分野概説
教育学・教育制度は、学習・指導・教育組織の仕組みと実践を分析し、教育の質と公平性を探究する分野である。教育方法、カリキュラム、学校制度、評価、ICT教育、教員養成、生涯学習、教育政策などを扱う。学習科学や心理学、社会学とも連動し、学びのプロセスを科学的に理解しながら、教育制度の設計や実務改善に寄与する応用志向の領域である。
出典: 『W100知識分類法 共通試験法［分類表・逐条解説］』（2025年12月・296頁）
ユースケース — 「〜したい」→ W100コード
- ①教育制度の全体像・基礎構造を来短時間で把握したいW 23.00.00.00
- ②教育社会学・政策・比較教育な制度設計ど理論体系を整理したいW 23.10.01.00
- ③義務教育史〜大学改革〜ICT教度史まで歴史変遷を把握したいW 23.20.02.00
- ④文科省・教育委員会・大学制度など制度構造を理解したいW 23.30.03.00
- ⑤教育政策設計・カリキュラム設計・ICT設計を学びたいW 23.40.04.00
- ⑥学校運営•大学管理•教員人事教育の未来•ICT運営など実務を確認したいW 23.50.05.00
- ⑦義務教育・高等教育・ICT教権化の未来・国際教育など事例を調べたいW 23.60.06.00
- ⑧PISA, 教育費, 教員労働など教育データを把握したいW 23.70.07.00
- ⑨初等〜大学・生涯教育・国際教育など教育普及体系を知りたいW 23.80.08.00
- ⑩AI教育・個別最適化・メタバー典的制度ス教育など未来制度を理解したいW 23.90.09.00
出典: 『W100知識分類法 共通試験法［分類表・逐条解説］』（2025年12月・296頁） 分野23ガイド
00–09基礎・定義
23.00教育制度の定義と範囲準備中
23.01初等・中等・高等教育の基礎構造準備中
23.02義務教育制度の基礎準備中
23.03大学制度・高等教育制度の基礎準備中
23.04専門教育・職業教育の基礎準備中
23.05公教育と私教育の区分準備中
23.06教育制度と社会の関係準備中
23.07教育権と教育機会均等準備中
23.08教育の公共性と公平性準備中
23.09入門教材・概論書準備中
10–19理論・分類
23.10教育社会学理論準備中
23.11教育政策理論準備中
23.12比較教育学理論準備中
23.13教育経済学理論準備中
23.14教育と格差・不平等理論準備中
23.15教育とジェンダー理論準備中
23.16教育と多文化主義理論準備中
23.17生涯教育理論準備中
23.18教育とICT活用理論準備中
23.19教育評価理論準備中
20–29歴史・変遷
23.20古代・中世の教育制度史準備中
23.21近代国民教育制度史（学制発布など）準備中
23.22戦後教育制度史（日本・世界）準備中
23.23大学改革史（アカデミック制度の変化）準備中
23.24職業教育制度史準備中
23.25教育格差と制度史準備中
23.26教育法制史（憲法・教育基本法）準備中
23.27国際教育史（ユネスコ・OECD）準備中
23.28ICT教育史準備中
23.29現代教育制度改革史準備中
30–39制度・ガバナンス
23.30文部科学省・教育委員会制度準備中
23.31教育法制度（学校教育法・教育基本法）準備中
23.32義務教育制度と財政準備中
23.33大学制度（国立・私立・専門職大学院）準備中
23.34教育格差是正制度（奨学金・バウチャー制度）準備中
23.35特別支援教育制度準備中
23.36教育国際比較制度（OECD,UNESCO）準備中
23.37ICT教育推進制度（GIGAスクール）準備中
23.38教員免許・人事制度準備中
23.39教育評価・認証制度（大学認証評価）準備中
40–49設計・方法論
23.40教育政策設計手法準備中
23.41教育カリキュラム設計（義務教育・高等教育）準備中
23.42教育制度設計（地域・学校制度）準備中
23.43教育財政設計（予算・配分）準備中
23.44教育格差是正施策設計準備中
23.45生涯学習制度設計準備中
23.46グローバル教育プログラム設計準備中
23.47ICT教育設計（eラーニング・LMS）準備中
23.48教育評価設計（標準テスト・ルーブリック）準備中
23.49教育普及施策設計準備中
50–59実務・運用
23.50学校運営実務（校長・教育委員会）準備中
23.51大学運営実務（学部・研究科管理）準備中
23.52教員人事・採用運営実務準備中
23.53教育予算執行実務準備中
23.54教育評価実務（全国学力テスト）準備中
23.55ICT教育運営実務準備中
23.56特別支援教育運営実務準備中
23.57地方自治体における教育運営準備中
23.58国際教育交流実務準備中
23.59民間教育サービス運営準備中
60–69事例・応用
23.60日本の義務教育制度事例準備中
23.61フィンランド教育制度事例準備中
23.62アメリカ教育制度事例準備中
23.63アジア教育制度事例（中国・韓国・シンガポール）準備中
23.64高等教育改革事例（ボローニャ・プロセス）準備中
23.65特別支援教育事例準備中
23.66教育格差是正事例準備中
23.67ICT教育応用事例準備中
23.68生涯教育・リカレント教育事例準備中
23.69国際教育プログラム事例準備中
70–79データ・評価
23.70学力調査データ（PISA,TIMSS）準備中
23.71就学率・卒業率データ準備中
23.72教育費・教育財政データ準備中
23.73教師数・教員労働データ準備中
23.74-準備中
23.75教育格差データ（所得・地域比較）準備中
23.76ICT教育利用統計準備中
23.77国際比較教育統計（OECD,UNESCO）準備中
23.78教育投資と成果分析準備中
23.79教育政策効果測定準備中
80–89教育・普及
23.80初等教育普及活動準備中
23.81中等教育普及活動準備中
23.82高等教育普及活動準備中
23.83大学教育普及（公開講座・社会貢献）準備中
23.84生涯学習普及（市民講座・地域学習）準備中
23.85国際教育普及プログラム準備中
23.86デジタル教材と普及活動準備中
23.87学校と地域連携教育準備中
23.88教育博覧会・展示活動準備中
23.89教育と市民参加普及活動準備中
90–99未来・退避
23.90AIと教育制度の未来準備中
23.91個別最適化学習の制度設計準備中
23.92メタバース教育制度準備中
23.93グローバル教育ネットワークの未来準備中
23.94教育財政の未来像（無償化・ベーシック教育）準備中
23.95サステナビリティ教育の未来準備中
23.96教育制度の地域分権化の未来準備中
23.97廃れた教育制度（受験偏重制度など）準備中
23.98実験的教育制度（未来学校プロジェクト）準備中
23.99退避：未分類・古典的制度準備中