W 24.85

市民向け法教育(市民講座)

100 区画
  1. 00

    市民向け法教育(市民講座) — 概要

    市民を対象とする法の学びの場の目的と担い手、扱う生活課題、講座の設計と伝え方、情報提供と相談の線引きまでを見渡す入門ガイド

  2. 01

    市民向け法教育の意義 — 暮らしを支える学びの場

    生活課題への備え、司法アクセスの改善、権利の実質化、予防的な効果、相談先を知ること

  3. 02

    リーガルリテラシー — 法を使いこなす力

    制度の存在を知る、相談先を探す、書面を読む、記録を残す、専門家に相談する判断、情報の見極め

  4. 03

    生涯学習としての法の学び — 年齢を問わない学修

    学習需要の把握、継続的な機会の提供、学びの動機、地域の学習資源、成果の生活への還元

  5. 04

    大学の公開講座 — 専門機関が開く学びの窓口

    研究成果の還元、体系的な内容、受講料、日程、市民の受講動機、地域との関係、公開講座の広報

  6. 05

    公民館講座 — 身近な場所での学び

    地域住民の参加、少人数、生活課題に即した題材、講師の確保、継続開催、参加費の抑制

  7. 06

    市民大学 — 体系立てた市民の学び

    複数回の連続講座、修了証、受講者の交流、テーマの選定、運営体制、地域の学習拠点、参加費の設定

  8. 07

    自治体の出前講座 — 求めに応じて出向く仕組み

    申込みの手続、テーマ一覧、対象人数、担当課の関与、無料での実施、地域団体への周知

  9. 08

    弁護士会による市民向け講座 — 実務家が伝える機会

    委員会による企画、講師派遣、テーマ設定、資料の作成、相談会との組合せ、地域ごとの取組

  10. 09

    司法書士会の活動 — 登記や手続をめぐる学びと相談

    相談会、講座、成年後見の啓発、相続登記の周知、業務範囲の説明、他士業との連携、相談から手続への案内

  11. 10

    行政書士会の活動 — 許認可や書類をめぐる学び

    相談会、講座、契約書の基礎、遺言書の作成支援に関する説明、業務範囲、連携先の紹介

  12. 11

    法テラス(日本司法支援センター) — 司法へつなぐ入口

    情報提供業務、民事法律扶助、地方事務所、コールセンター、関係機関との連携、利用の要件

  13. 12

    情報提供と法律相談の違い — 線引きの理解

    一般的な制度説明と個別事案への助言、講座での質疑の扱い、相談窓口への案内、記録の取扱い

  14. 13

    無料法律相談会 — 専門家に会える機会

    開催の周知、予約方法、相談時間、対象分野、その後の受任、費用に関する説明、相談記録の取扱い

  15. 14

    巡回相談 — 出向いて届ける相談機会

    会場の確保、日程の周知、地域団体との協力、交通の便、継続実施、相談内容の傾向把握

  16. 15

    電話・オンライン相談 — 遠隔からの相談手段

    受付時間、匿名性、本人確認、伝達の難しさ、記録、対面相談への引継ぎ、通信環境の確保、相談時間の制約

  17. 16

    消費生活センターの啓発 — 身近な相談窓口の役割

    相談員による助言、事例の共有、注意喚起、講座の開催、関係機関との連携、統計の公表

  18. 17

    消費者被害防止の講座 — 未然に防ぐための学び

    勧誘の手口、断り方、契約の取消し、相談のタイミング、家族の見守り、事例の更新、家族による見守り

  19. 18

    高齢者向けの講座 — 生活の変化に備える学び

    悪質商法、判断能力の低下への備え、財産管理、相続、詐欺被害の防止、相談先の周知、家族や地域の見守り

  20. 19

    成年後見制度の啓発 — 支える仕組みを知る

    法定後見と任意後見、申立ての流れ、後見人の職務、家庭裁判所の関与、費用、相談先、任意後見契約の作成

  21. 20

    終活と相続の講座 — 将来に備える学び

    財産の把握、遺言、生前贈与、葬送、家族への意思の伝達、専門家への相談の目安、事前の話し合い

  22. 21

    遺言に関する市民講座 — 意思を形に残す方法

    方式の種類、要件の厳格さ、保管、検認、遺留分への配慮、専門家の関与の意義、無効とならない書き方への注意

  23. 22

    家族に関する市民講座 — 身近な法の理解

    婚姻、離婚、親子、養育費、扶養、話し合いと調停、相談機関の紹介、面会交流、公的な相談窓口、当事者の意思の尊重

  24. 23

    離婚と養育費の情報提供 — 子の利益を中心に

    協議・調停・裁判、養育費の取決め、面会交流、公正証書、履行確保、相談窓口、子の意思への配慮

  25. 24

    配偶者暴力等への対応の周知 — 安全を最優先に

    相談窓口、保護命令、一時保護、秘密の保持、支援機関の連携、周囲の気づき、避難先の情報管理

  26. 25

    労働相談とワークルール講座 — 働く人のための学び

    労働条件、賃金、解雇、ハラスメント、労働基準監督署、労働局、労働組合、相談の記録

  27. 26

    就労支援と法の知識 — 働き始める前後の学び

    労働契約の確認、社会保険、有給休暇、退職の手続、トラブル時の相談先、記録の保存、就業規則の確認

  28. 27

    社会保障の情報提供 — 制度につながるための学び

    年金、医療、介護、生活保護、申請の手続、窓口、支援団体、制度の組合せ、申請期限への注意

  29. 28

    多重債務問題の啓発 — 抱え込ませないための学び

    返済の見直し、債務整理の種類、相談窓口、家計の把握、早期相談の意義、生活再建、家族への影響

  30. 29

    住まいをめぐる講座 — 賃貸と持家の課題

    賃貸借契約、原状回復、更新、明渡し、マンションの管理、相隣関係、相談先の紹介、記録の保存

  31. 30

    近隣トラブルと解決手段 — 話し合いから制度へ

    騒音、ペット、境界、自治会での調整、調停、専門家への相談、記録の重要性、地域の関係への配慮

  32. 31

    交通事故に関する講座 — 事故後にすべきこと

    警察への届出、保険会社との連絡、診断書、過失割合、示談、被害者支援の窓口、後遺障害の認定

  33. 32

    医療と法の市民講座 — 説明と同意をめぐる学び

    診療契約、説明と同意、診療記録の開示、医療事故の相談、第三者機関、意思決定の支援

  34. 33

    介護と法 — 支える人と支えられる人のために

    介護保険、要介護認定、契約、虐待の防止、権利擁護、苦情申立て、家族の負担、事業者との話し合い

  35. 34

    障害のある人の権利の啓発 — 合理的配慮を知る

    差別の解消、配慮の申出、相談窓口、意思決定の支援、就労と教育、地域での取組、当事者団体の関与

  36. 35

    外国人住民向けの法情報 — 暮らしに必要な知識

    在留手続、労働、住まい、医療、教育、相談窓口、通訳の確保、母語での資料、生活習慣の違いへの配慮

  37. 36

    やさしい日本語による法情報 — 伝わる言葉に置き換える

    短い文、平易な語、ふりがな、図の併用、専門用語の言い換え、確認しながらの説明、確認しながら進める説明

  38. 37

    多言語対応の相談窓口 — 言葉の壁を越える

    通訳の配置、電話通訳、翻訳資料、対応言語、予約方法、支援団体との連携、機械翻訳の限界

  39. 38

    在留資格をめぐる情報提供 — 慎重さが求められる分野

    制度の複雑さ、最新情報の確認、専門機関への案内、断定を避ける説明、通訳の必要、資格を持つ者への引継ぎ

  40. 39

    子ども向けの法のイベント — 楽しみながら知る

    体験型の企画、法廷見学、クイズ、絵本、年齢に応じた説明、保護者の同伴、遊びを通じた理解

  41. 40

    保護者向けの講座 — 家庭と学校をめぐる課題

    いじめ、学校事故、進路、子どもの情報、家庭での約束、相談先、専門家の助言、専門家への相談の目安

  42. 41

    学校と地域が連携する講座 — 世代をつなぐ学び

    学校施設の活用、地域住民の参加、児童生徒との交流、講師の共有、継続の工夫、世代間の対話

  43. 42

    企業の従業員向け研修 — 職場で必要な法の知識

    契約、労務、情報管理、取引先との関係、事故時の対応、相談窓口の周知、記録の作法、就業規則との関係

  44. 43

    コンプライアンス研修 — 組織の規律を支える学び

    法令遵守、内部通報、記録の管理、事例に基づく検討、経営層の関与、実効性の確保、受講状況の把握

  45. 44

    ハラスメント防止研修 — 職場の安全を守る学び

    類型の理解、相談体制、事実確認の手続、二次被害の防止、管理職の責務、再発防止、匿名での申出

  46. 45

    個人情報の取扱いに関する研修 — 情報を預かる責任

    取得と利用の範囲、同意、安全管理、漏えい時の対応、委託先の管理、記録、社内規程の整備

  47. 46

    市民団体向けの法務講座 — 活動を支える基礎知識

    法人の選択、規約、会計、契約、労務、寄付、責任の所在、専門家との関係、書式の活用

  48. 47

    自治会・町内会と規約 — 身近な自治の仕組み

    規約の作成と改正、総会、会計、加入と脱退、役員の責任、地域の合意形成、負担の公平

  49. 48

    マンション管理組合の学び — 共同生活のルール

    管理規約、総会と理事会、修繕積立金、大規模修繕、滞納への対応、専門家の活用、居住者の合意

  50. 49

    地域防災と法 — 備えと支え合いの制度

    避難、支援制度、罹災証明、被災者生活再建、ボランティア、事前の情報整理、要配慮者への支援

  51. 50

    選挙・投票の啓発 — 参加を促す取組

    制度の説明、投票方法、期日前投票、若年層への働きかけ、中立性への配慮、候補者情報の入手

  52. 51

    成人を対象とする主権者教育 — 学び直しの機会

    政策の読み比べ、議会の傍聴、意見の届け方、地域課題への参加、情報源の吟味、地域の実例に学ぶ

  53. 52

    意見公募手続への参加 — 声を届ける方法

    案の入手、意見の書き方、提出方法、期間、回答の確認、他の参加手段との比較、意見の根拠の示し方

  54. 53

    情報公開制度の使い方 — 記録を求める手続

    請求の方法、対象となる文書、手数料、不開示と部分開示、不服申立て、活用の実際、開示までの期間

  55. 54

    行政への不服申立ての基礎 — 争う手段を知る

    審査請求、期間、書面の記載、教示、訴訟との関係、相談先、手続の流れ、書面の書き方の例、期限の管理

  56. 55

    裁判傍聴会 — 実際の法廷に触れる機会

    日程の確認、傍聴の作法、事件の選び方、解説付きの実施、事後の意見交換、配慮事項、少人数での実施

  57. 56

    裁判所見学 — 施設と手続を知る企画

    法廷の見学、庁舎案内、模擬体験、団体申込み、担当部署との調整、資料の配布、写真撮影の可否

  58. 57

    裁判員経験の共有 — 参加した人の声を聴く

    守秘義務の範囲、体験談の意義、参加への不安の軽減、制度理解の促進、企画上の配慮、話し手への支援

  59. 58

    市民が参加する模擬裁判 — 体験による理解

    役割の割当て、簡略化した手続、評議の体験、専門家の解説、感想の共有、進行役の準備、参加者の募集

  60. 59

    法の日にあわせた催し — 節目の学びの機会

    記念行事、講演会、無料相談、展示、関係機関の連携、広報の工夫、参加者の募集、当日の運営体制、記録の作成

  61. 60

    憲法記念日の講演会 — 基本原理を考える機会

    講演、討論、資料の配布、多様な見解の提示、中立性への配慮、参加者との対話、資料の出典の明示

  62. 61

    人権週間の啓発 — 尊厳を考える取組

    講演、標語、展示、相談体制の強化、学校との連携、身近な事例の提示、地域での取組、広報の工夫

  63. 62

    図書館の法情報サービス — 調べる場所としての図書館

    法令集、判例集、解説書、データベース、レファレンス、相談窓口への案内、資料の配架、利用者への支援

  64. 63

    法情報の探し方講座 — 自分で調べる力を育てる

    法令の検索、条文の確認、判例の要旨、公的統計、出典の確認、情報の新しさの確認、図書館の資料の使い方

  65. 64

    法令検索の利用案内 — 公的な情報源に当たる

    法令データの提供、施行日と改正、条文の構造、検索のこつ、印刷と保存の方法、改正の追跡、告示の確認

  66. 65

    裁判例情報へのアクセス — 判断の実例を読む

    裁判所の公開情報、要旨、事件番号、掲載の限界、解説との併用、読み方の基礎、匿名化への理解

  67. 66

    官報・公報の読み方 — 公示された情報を知る

    法令の公布、告示、公告、閲覧方法、検索、日付の確認、記録としての価値、電子版の利用

  68. 67

    条例の調べ方 — 地域のルールを知る

    例規集、自治体サイト、施行日、改正の履歴、規則との関係、担当課への確認、条例の制定過程

  69. 68

    議会傍聴と議事録 — 意思決定を追う方法

    日程の確認、傍聴手続、会議録の公開、検索、委員会の記録、質問と答弁の読み方、中継の視聴

  70. 69

    市民向け刊行物 — 手元に残る資料の作成

    冊子、リーフレット、チェックリスト、配布先、更新、問い合わせ先の明示、配布部数の見積り

  71. 70

    わかりやすい法の解説 — 伝え方の作法

    結論から述べる、例を用いる、専門語の言い換え、断定を避ける、確認の問いかけ、間の取り方、質問の受け止め

  72. 71

    専門用語の平易化 — 言葉の壁を下げる工夫

    言い換えの一覧、注釈、図解、繰り返しの説明、正確さとの両立、誤解の防止、聞き手に応じた選択

  73. 72

    事例中心の説明 — 具体から制度へ導く技法

    身近な場面の提示、当事者の視点、選択肢の比較、一般化、限界の明示、事例の複数提示、感情への配慮

  74. 73

    講師の準備 — 伝わる時間をつくる

    対象の把握、時間配分、資料の作成、スライドの文字量、想定質問、会場の確認、練習と時間の計測

  75. 74

    参加型ワークショップ — 手を動かして学ぶ

    小グループ、事例の検討、模造紙や付箋の活用、発表、進行役、時間管理、成果の掲示、会場の配置

  76. 75

    グループ討議の運営 — 話し合いを成り立たせる

    人数、役割、話題の提示、発言の均衡、記録、まとめ方、多様な意見の尊重、話しやすい雰囲気

  77. 76

    質疑応答の扱い — 個別の助言に踏み込まない配慮

    一般的な説明にとどめる、相談窓口への案内、事案の特定を避ける、公平な対応、記録の扱い

  78. 77

    一般的な情報提供の範囲 — 講座で扱えること

    制度の説明、手続の流れ、相談先の紹介、判断は本人に委ねる姿勢、断定的表現の回避、相談窓口への案内

  79. 78

    講座の評価 — 参加者の声から改善する

    アンケート、理解度の確認、要望の把握、次回への反映、講師へのフィードバック、集計の方法、自由記述の分析

  80. 79

    継続講座の設計 — 学びを重ねる仕組み

    回数と間隔、内容の積み上げ、参加者の定着、修了の区切り、再受講、交流の場、参加費と会場の確保

  81. 80

    オンライン講座 — 場所を選ばない学びの提供

    配信ツール、申込み、資料の共有、質疑の方法、通信環境、参加者の把握、操作の説明、録画の可否

  82. 81

    録画配信とアーカイブ — 後から学べる形に

    収録、編集、公開期間、字幕、出演者の同意、資料の更新、視聴データの把握、公開範囲の設定

  83. 82

    交流サイトでの法情報発信 — 短い言葉で伝える難しさ

    要点の伝達、誤解の防止、断定の回避、出典の明示、問い合わせへの対応、炎上への備え

  84. 83

    動画配信による普及 — 見て理解する入口づくり

    短い尺、字幕、図解、シリーズ化、コメントへの対応、正確さの確保、視聴データの確認、制作の分担

  85. 84

    誤情報への対応 — 広まる思い込みを解く

    よくある誤解の整理、根拠の提示、否定だけで終わらない説明、繰り返しの発信、相談先の案内

  86. 85

    報道と市民の法理解 — 情報の受け取り方

    事件報道の性質、断片的な情報、推定無罪、続報の確認、専門家の解説、冷静な読み方、被害者への配慮

  87. 86

    広報紙・自治体だより — 全戸に届く媒体の活用

    紙面の分量、連載、平易な表現、問い合わせ先、他の媒体との併用、発行時期、掲載枠の確保

  88. 87

    ラジオ・地域メディアの活用 — 声で届ける法情報

    短時間の解説、聴取層、繰り返しの放送、地域の話題との結びつけ、出演者の準備、台本の作成、聞きやすい話し方

  89. 88

    図解とインフォグラフィック — 一目で分かる工夫

    手続の流れ図、比較表、色使い、文字量、印刷とデジタルの両立、正確さの確認、色覚への配慮

  90. 89

    情報保障への配慮 — 誰にも届く形をめざす

    手話通訳、要約筆記、字幕、点字、音声資料、会場の設備、事前の申出への対応、案内での明示

  91. 90

    過疎地域への法情報の提供 — 距離の壁を越える

    巡回、オンライン、地域の拠点、広報の工夫、関係機関の連携、交通手段の確保、地元団体との協力

  92. 91

    司法過疎への取組 — 身近に専門家がいない地域の課題

    法律事務所の偏在、常駐の弁護士、相談機会の確保、関係機関の連携、地域からの要望、支援制度の周知

  93. 92

    移動相談の取組 — 出向いて支える仕組み

    車両や仮設会場の活用、日程の周知、予約の受付、プライバシーの確保、継続的な実施、関係機関との協力

  94. 93

    官民が連携する普及事業 — 力を合わせる仕組み

    役割分担、費用の分担、広報の共同実施、成果の共有、継続性、公平性への配慮、協定の締結

  95. 94

    大学と自治体の連携 — 地域に開かれた専門知

    連携協定、講座の共催、教員の派遣、学生の参加、施設の相互利用、成果の還元、地域課題の共同研究

  96. 95

    学生の参加 — 学びと社会貢献の重なり

    運営補助、受付、資料作成、参加者との対話、指導教員の関与、学修としての位置づけ、守秘への配慮

  97. 96

    諸外国の市民法教育 — 参照できる取組

    市民向けの法情報機関、地域での相談、学校教育との連続、支援団体、日本への示唆、制度の違いの理解

  98. 97

    効果の測定と司法アクセス — 成果をどう捉えるか

    参加者数、認知度、相談件数の変化、行動の変容、指標の限界、長期的な観察、継続的な調査

  99. 98

    市民法教育の課題と展望 — これからの設計

    担い手の確保、財源、届きにくい層への接近、内容の更新、関係機関の連携、新しい媒体の活用

  100. 99

    市民向け法教育(市民講座) — 退避・古典資料archive

    旧版教材、歴史的論文、廃止手法のアーカイブなど、現行分類から退避した資料の保管区分