百科事典編集プロセス

総合・百科・序論 — 百科事典編集プロセス 概要

総合・百科・序論分野の百科事典編集プロセス領域の概要と入門ガイド

編集方針と収録範囲

ディドロが1751年百科全書序論で示した構想から、対象分野と知識の境界を定める方法を読む

想定読者の設定

World Bookが1917年創刊時に児童と家庭を主読者とした事例から、説明水準を決める方法を学ぶ

見出し項目表の作成

チェンバーズの1728年サイクロペディアから、採録語と相互参照を事前設計する工程を読む

知識分類による項目配置

ダランベールの1751年知識の樹から、各記事を歴史・哲学・詩の体系へ位置付ける方法を学ぶ

記事分量の割当て

ブリタニカ第15版のMicropædiaとMacropædiaから、短項目と長論文を分担する構造を読む

執筆者の選定

ブリタニカ第9版がマクスウェルらへ依頼した事例から、専門領域と執筆者を対応させる方法を学ぶ

執筆依頼書

Encyclopaedia Iranicaが1973年以降用いた編集要領から、範囲・字数・締切・典拠を指定する

スタイルガイド

ブリタニカ編集部の表記規則を例に、人名・年代・単位・見出し階層を全記事で統一する方法を学ぶ

中立性の編集基準

Wikipediaが2001年より掲げるNPOV方針から、対立する見解を出典に応じて配分する方法を読む

出典基準

スタンフォード哲学百科事典の編集方針から、一次資料と査読研究を記事の根拠に選ぶ方法を学ぶ

原稿受付と進行管理

オックスフォード英語辞典の19世紀引用票管理を例に、原稿・担当・締切を追跡する工程を読む

コピーエディティング

シカゴ・マニュアル1906年初版の規則から、文法・表記・引用形式を整える編集作業を学ぶ

ファクトチェック

ニューヨーカー誌が1927年に整備した確認部門を例に、人名・数値・引用を原資料と照合する

専門家査読

スタンフォード哲学百科事典が1995年より行う査読から、論旨と文献の妥当性を検証する方法を学ぶ

相互参照設計

チェンバーズ百科事典のSee参照を例に、関連項目へ読者を導き重複記述を減らす仕組みを読む

図版編集

ディドロ百科全書の1762年以降の図版巻から、道具・部品・工程を連続図へ分解する方法を学ぶ

地図編集

ブリタニカが1956年に刊行したWorld Atlasから、縮尺・凡例・地名表記を統一する工程を読む

権利処理

ブリタニカオンラインの画像利用を例に、著作権者・利用地域・期間・媒体を確認する方法を学ぶ

参考文献編集

スタンフォード哲学百科事典の記事末文献表から、本文引用と書誌情報を対応させる工程を読む

総合索引作成

ブリタニカ第15版が1985年に追加した二巻索引から、人名・概念・記事位置を結ぶ方法を学ぶ

組版とページ設計

ブリタニカ第11版の二段組を例に、見出し・本文・図版・欄外参照を読みやすく配置する

校正

オックスフォード大学出版局の校正記号を例に、初校・再校で誤字・数字・参照先を確認する方法を学ぶ

版改訂

ブリタニカが1936年に導入した継続改訂から、旧記事を分野ごとに更新する仕組みを読む

正誤表

ブリタニカ第11版刊行後の訂正記録を例に、判明した誤りと修正文を読者へ通知する方法を学ぶ

更新周期の設計

World Bookが1922年に始めた年鑑から、年次事件と統計を本編の版周期へ補う仕組みを読む

デジタル編集基盤

ブリタニカが1994年にオンライン版を公開した事例から、記事をCMSで継続更新する方法を学ぶ

版履歴管理

WikipediaのMediaWiki履歴機能から、編集者・時刻・差分を保存して旧版へ戻す仕組みを読む

読者からの訂正受付

Wikipediaのノートページを例に、読者の指摘を出典確認と記事修正へ結び付ける方法を学ぶ

多言語翻訳編集

WikipediaのContent Translationが2015年に公開された事例から、訳文と原記事を同期する

編集資料の保存

フランス国立図書館が保管するディドロ百科全書校正刷から、編集過程を後世へ残す方法を読む